患者知情权的法律应用分析——以《侵权责任法》为例     

赵锦华  方兴 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(3)

我国《侵权责任法》第55条首次在法律层面规定了患者知情权原则,具有重要意义。但是,在司法实践中如何适用该条规定存在一定困难。从患者知情权与同意权的区分、患者知情权的范围、医疗机构履行告知义务的标准及医疗机构的免责条件等方面展开分析。  相似文献   

基于职业能力分析的项目教学法研究与实践     

陈涛  李果 《巢湖学院学报》2011,(6):121-126

在现代职业教育中,项目教学法的应用已经十分普遍,它能够有效的把教学和实习工作联系起来.但目前很多高校或职业培训机构在运用项目教学过程中,并没有考虑到项目本身与教学及学生能力培养的问题,忽略了职业能力培养目标,使项目教学华而不实.本文选取"数字视频设合成"职业,对相关课程进行职业能力分析,结合项目教学法,以实际工作为基础,以质量控制为准绳,选择有效项目把教学各个方面联合起来,达到培养目标.  相似文献   

基于环境分析的长兴蓄电池企业竞争策略研究     

肖胜昔 《湖州职业技术学院学报》2011,(4):87-91

浙江长兴是我国重要的蓄电池生产基地。目前,长兴蓄电池企业面临难得的机遇：从宏观上看,蓄电池产品市场需求持续旺盛,政府支持蓄电池产业发展;从微观上看,蓄电池行业的集中度较高,下游企业的威胁相对较小。尽管蓄电池企业也存在原材料价格上涨,替代品威胁等不利因素,但整体上是机会大于威胁。各类蓄电池企业应根据宏观环境和行业现状,结合自身的特点,采取不同的竞争策略,以赢得自身的生存和发展。  相似文献   

90后大学生思想意识现状调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙定海 《巢湖学院学报》2011,13(1):161-164

为了更好地掌握90后大学生思想意识教育的现状,有针对性地对其进行教育,近期笔者以安徽巢湖学院为代表进行了一次关于90后大学生思想意识教育的调查,调查显示,90后大学生的思想意识状况总体上是良好的,但还是存在不少问题,需要更进一步地改进。  相似文献   

比较教育研究价值实现的社会条件与教育基础     

褚远辉 《教育与教学研究》2016,(9):1-7

价值实现是比较教育研究的落脚点和最终目的,但比较教育研究的价值实现从来就不是一个自然和自发的过程,它需要一定的社会条件与教育基础。从理论上看,研究该问题有助于揭示比较教育价值实现的内在机理,也有助于构建比较教育价值论;从实践来看,研究该问题有助于充分发挥比较教育研究的实用性功能。全球化、国际化和一体化的国际背景为比较教育研究提供了新的社会基础和条件,也为其价值实现提供了新的更大可能性。一定社会的需求构成了比较教育学科产生和发展的动力源,并且社会需求的大小及强弱还在很大程度上制约与决定了比较教育研究价值实现的程度等。比较教育研究的价值是在比较教育的开放性与教育结构体系的开放性相契合的过程中实现的。同时,教育发展水平的差异性、认识和把握本国教育与比较对象国的教育、教育决策和教育政策制定过程中的科学化和民主化、对教育认识的提高及其优先发展战略地位的确立等也构成了比较教育研究价值充分实现的重要教育基础。  相似文献   

对清华大学2001—2006年在各省招生名额的分析     

郭伯良  许志勇 《考试研究》2006,(4)

用多水平模型对清华大学2001—2006年在全国各地的招生名额分配进行分析,结果显示,六年来在各地的名额分配差异显著,部分省份的名额显著低于全国平均水平,部分省市的名额显著高于全国平均水平。建议对有关高校招生指标在各省的分配情况进行进一步分析。  相似文献   

祗用文章供一笑——论《西游记》的玩世精神     

郭云 《咸阳师范学院学报》2000,(5)

与当前文学研究中大量出现的“宏观叙事”相比,本文是一篇“小学”论文。从文本出发,分析作品的情节布局、人物关系设置和文字风格,并结合作家的个人资料,意在论证玩世精神是《西游记》的核心倾向。  相似文献   

西部农业旅游跨越式发展研究     

盛正发  王佩良 《哈尔滨学院学报》2006,27(8):31-34

我国二元经济结构明显,西部地区要跨越式发展,发展农业旅游是利用自身优势,跨越传统工业阶段,发展经济和保护资源环境的最好选择。文章在对我国西部农业旅游进行SWOT分析的基础上,提出了西部地区农业旅游跨越式发展的战略选择,关键是从观念入手,进行制度创新。  相似文献   

论我国高等职业技术教育的区域性   总被引：10，自引：0，他引：10  

黄亚妮 《职业技术教育》2002,23(28):9-13

本文通过剖析当前我国高职教育的基本状况及其发展方向,阐述高等职业技术教育区域性研究的依据。提出,发展区域性高职教育应以与产业结构相适应的人力资源结构、区域现代化所要求的高等教育普及程度、建设学习化社区的实际需要和国际高职教育发展经验为依据,进行全国和各省、市、自治区为单位的高职教育网络性布局和投资,逐步建立区域性高职教育体系。并就如何发展区域性高职教育提出若干建议。  相似文献   

University Leaders’ Strategies in the Global Environment: A Comparative Study of Universitas Indonesia and the Australian National University   总被引：1，自引：0，他引：1  

Simon Marginson  Erlenawati Sawir 《Higher Education》2006,52(2):343-373

In a global environment in which global, national and local nodes relate freely within common networks, all research universities must pursue strategies for building global capacity and facilitating cross-border staff and student movement and research collaboration. The study compares readings of the global environment, global and international activities and relationships, and global capacity and strategy, in two leading national universities, one in a middle level developing country (Indonesia) and the other in a middle level developed country (Australia). The main tool of investigation was interviews with parallel groups of institutional leaders and leaders of academic units and research centres, in conjunction with study of the national and local contexts. It was apparent that in both cases, while global elements are increasingly important in university strategy, mission and identity, resource capacity remains highly dependant on national government and students. This belies the romantic myth of the ‘stand-alone’ corporate university in the global marketplace. The two cases also differ in some respects. While both universities are peak national institutions, and each respects the other, the Australian university is more strongly placed in the global environment and practical dealings between them are asymmetrical. The study helps to illuminate the dynamics of global stratification and hierarchy between developed and developing nations and institutions in higher education.  相似文献